事业即善业 善业即事业
教育是一场乌托邦，是充满理性追寻和浪漫情怀的生命传递。
由此，阳光下最灿烂的精灵——我们的儿童，可以簇拥着师长、伙伴，如夫子“喟然”而叹的那样，“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”；亦可像卢梭笔下被守护的爱弥尔一样，在自然与人性中成长；抑或如席勒所言，尽情地“游戏”，暂时从理性的强迫中出走；更可以像陶行知先生所主张的那样，解放我们的大脑、双手、眼睛、嘴巴和空间、时间，做知行合一的人。这份传递，是理想主义与现实主义的彼此关照，而她最好的作品正是这个“少年派、致未来”的梦想之地——湘湖未来学校。
这是一个教育玩家追求的理想国；这是一群教育追梦人同唱的一首未来之歌；这是一场徜徉于湘湖之畔，知性、理性与灵性的真实出演；这是一亩种桃、种李、种春风的心田。
我愿在这样的田园里静静地守候!
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